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教育心理学

《学校心理咨询工具箱》与同类书籍相比的一个最大特点就是突出了实用性和可操作性。学校心理咨询是一门操作性极强的技术和程序,现有有关书籍过多地介绍和翻译西方的理论,总体感觉上对我国的中小学心理教师适用性和应用性不够,需要个人的消化和理解。而眼前这本《学校心理咨询工具箱》在吸收现有的咨询理论和测量技术的基础上,针对我国学校心理咨询教师的工作特点和使用特点,进行了梳理、精简和重构,在体例上和阅读方便及使用上更加贴近了我国的教育实际。

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